從我入學的第一天起，我就是成都美視國際學校的一名光榮的小學生：我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國 愛人民,鮮豔的紅領巾飄揚在前胸,不怕困難,不怕敵人,頑強學習,堅決鬥爭,向著勝利勇敢前進,向著勝利勇敢前進前進,向著勝利勇敢前進,我們是共產主義接班人。
小學六年事件記錄：
一年級：
兩名女生在上語文課時鬧彆扭，她們奮力突破任老和後門的攔截，成功奔向自由。雖然她們最終被保安叔叔圍剿並抓獲，但是其他看熱鬧的同學們對她們懷有的更多是敬佩。我知道自己永遠沒有這樣的“勇氣”在任老的課堂上找麻煩，於是，只能乖乖地當了六年聽話的小學生。
二年級：
我與班上的某位身材矮小、頭方臉圓的男生連續作戰，我們的戰爭幾乎持續了整整一年。儘管雙方家長在屢次會晤中邊吃邊喝邊嘲笑我們，但我們倆卻如同廁所裏的石頭又臭又硬，堅持不懈的戰鬥到底。充分表現了我們的“堅強”與“決心”。
三年級：
我和那位男生的戰事如同老太婆的裹腳又臭又長，延續了下來。直到校園人工湖中泥鰍的出現，我們的戰爭才逐漸減少。
泥鰍就居住在人工湖的石頭縫隙中，我聽說它們常常在一個小石洞中出沒，於是，便率領兩個同學前去抓捕。
我們的運氣不錯，才走到湖邊，就看到一只泥鰍賊頭賊腦的向外張望。同學眼疾手快一把將其抓住，結果卻因為泥鰍滑不溜手而掙扎逃脫。首元小將敗退。於是，本帥赤膊上陣。
經過三四個回合，泥鰍不肯上來，我們又不肯下去，抓捕行動終以失敗告終。
過了兩天，我放學經過人工湖邊，看到幾個一二年級的小弟娃在虐待一只泥鰍，於是我奮不顧身的沖了上去，推翻小弟娃，成功營救了泥鰍。此後，我一直為自己“善良”的行為感到驕傲異常。
四年級：
我老媽突然開始狂抓我的學習。於是，我很“誠實”的告訴她，如果我們班上有３１個學生，那麼我就是第３１名。如果我們班上有３０個學生的話，那麼，我的名次就提前了一名。
五年級：
對於我每況愈下、病入膏肓的學習成績，我老媽表現出前所未有的信心，她不斷鼓勵著我：“無論怎樣，只要快樂就好。學習並不是你的全部，健康快樂的成長對於沒有父親的你來說才是最重要的。”
她對於生活的那份樂觀自信也在感染著我，加油媽媽！！加油臭臭！！！
５月１２日，一場突如其來的強烈地震震碎了許多幸福美滿的家庭，小姨光榮的加入了抗震救災紅十字會的隊伍，上了災區第一線。我跟隨媽媽逃難到重慶。
無數次從電視報紙上看到關於災區的報導，悲壯慘烈，四川大地在哭泣。而我是個多麼幸運的小男孩啊，經歷了這樣可怕的天災，我和所有關心愛護我的人們都還活著，我將更加珍惜今後的每一天，努力學習，天天向上。
六年級
就快告別小學了，我為自己能有機會和同學們一道跟隨任老大踏步走過六年的時光而感到快樂無比。
我媽媽用了一句古語來形容我在學校度過的這六年時光：兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山！（猿：指我和我頑皮的同學們；輕舟：指飛馳如電的時光；萬重山：指我們的學習 |
